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Planetas del sistema solar

Unidad Didáctica

Objetivos de Aprendizaje

Ciencias naturales.
1 Distinguir estructuras cósmicas pequeñas (asteroides, meteoritos, cometas, satélites y planetas) y grandes (estrellas, nebulosas, galaxias o cúmulos de galaxias)
Lenguaje.
10. Leer y comprender textos no literarios para contextualizar y complementar las lecturas literarias realizadas en clases.
Lenguaje.
13. Escribir, con el propósito de explicar un tema, textos de diversos generos (por ejemplo, artículos, informes, reportajes, etc.),
caracterizados por:
• una presentación clara del tema
• la presencia de información de distintas fuentes
• la inclusión de hechos, descripciones, ejemplos o explicaciones que desarrollen el tema
• una progresión temática clara, con especial atención al empleo de recursos anafóricos
• el uso de imágenes u otros recursos gráficos pertinentes
• un cierre coherente con las características del genero
• el uso de referencias según un formato previamente acordado
Matemática.
8. Mostrar que comprenden las proporciones directas e inversas:
• realizando tablas de valores para relaciones proporcionales
• graficando los valores de la tabla
• explicando las características de la grafica
• resolviendo problemas de la vida diaria y de otras asignaturas
Tecnología.
Realizar y comprender las tareas involucradas en el diseño y producción de un objeto o producto tecnológico, así como comprender la necesidad de incorporar en ellas criterios de calidad y de eficiencia. Ejecutar técnicas, usar herramientas y materiales apropiados, aplicando criterios de seguridad y prevención de riesgos para el cuidado de las personas.

información técnica

Fecha de modificación
09-nov-2015
Descripción breve
Esta unidad se basa en investigaciones bibliográficas de diferentes niveles de profundidad y cálculos básicos, tendientes a caracterizar los planetas y comprender las dimensiones de éstos desde una perspectiva comparativa, para manejar sus ubicaciones, tamaños y relaciones espaciales relativas. Los principales objetos cósmicos a estudiar son los planetas. La idea es comprender que los diagramas dibujados corresponden a simplificaciones del sistema que permiten comprenderlo mejor. La investigación culmina con la comunicación de la información recopilada, a través de la elaboración de un disco o rueda, con los planetas y sus principales características.
Idioma
Español (ES)
Autor
educarchile
Duración de la Unidad
Total 14 - 18 horas (idealmente en 9 clases de 2 horas pedagógicas cada una)
Fuente
Educarchile
Clasificación Curricular
Nivel
Sector
Núcleo / Eje de aprendizaje
7° básico
Ciencias Naturales
Tierra y universo
3° básico
Ciencias Naturales
Ciencias de la Tierra y el Universo