El recurso está orientado a que los y las estudiantes sean capaces de producir un texto, se apropien del proceso de escritura y de la importancia de la audiencia en las decisiones que el autor de los textos debe tomar en la planificación del discurso. Las actividades permiten trabajar el pensamiento crítico y la formación ciudadana.
El recurso está orientado a que los y las estudiantes produzcan un texto que les permita expresar sus ideas sobre una obra literaria, que conozcan herramientas y técnicas para discriminar sus fuentes de información y así favorecer un proceso de investigación, a realizarse en forma colaborativa. Las actividades permiten desarrollar el pensamiento crítico y las actitudes de colaboración.
El recurso está orientado a que los y las estudiantes avancen en el desarrollo de capacidades de expresión escrita que les permitan alcanzar precisión en la expresión de sus ideas, definir un estilo e intencionar argumentos a partir del uso de marcas textuales y expresiones tipo. Las actividades desarrollan la comunicación y la metacognición.
El recurso está orientado a que los y las estudiantes podrán familiarizarse con las características del ensayo como género literario, haciendo uso ético de la información investigada por medio de recursos de citación y referencias. Las actividades desarrollan el pensamiento crítico y la comunicación.
El recurso desarrolla actividades que permiten a los y las estudiantes profundizar el concepto de evolución y las diferencias de uso de este concepto. Las actividades permiten trabajar la metacognición y la comunicación.
El recurso permite que los y las estudiantes desarrollen habilidades que fomentan cambios de hábitos y acciones en pro del cuidado del ambiente a nivel local, considerando la crisis climática con un problema global. Las actividades permiten trabajar la formación ciudadana y el pensamiento crítico.
El recurso permite que los y las estudiantes conozcan y estén familiarizados con los niveles de organización de los seres vivos en la biosfera y cómo interactúan entre ellos, a través de una simulación de un trabajo de investigación en terreno en ecología en el aula. Las actividades permiten desarrollar el fortalecimiento de las actitudes y la comunicación.
El recurso permite que los y las estudiantes comprendan las implicancias éticas y las aplicaciones de la manipulación genética para generar alimentos, detergentes, vestuario, fármacos u otras. Las actividades permiten trabajar la comunicación, el pensamiento crítico y la formación ciudadana.
El recurso permite que los y las estudiantes comprendan los procesos de la herencia genética y sus principios básicos. Las actividades permiten trabajar las habilidades de comunicación y metacognición.
El recurso se orienta a que los y las estudiantes apliquen sus conocimientos en relación con las hormonas sexuales y analicen como estas son las responsables de la producción de caracteres sexuales secundarios y los cambios asociados durante la pubertad, distinguiendo los conceptos de sexo y género. Las actividades permiten trabajar las habilidades de pensamiento crítico y la comunicación.
El recurso se orienta a que los parvulos a partir de sus experiencias tomen conciencia de su propio cuerpo, discriminando los sonidos que emiten los órganos. Las actividades permiten trabajar conciencia corporal, autocuidado, poner en común ideas y sentimientos, interpretar datos, colaboración y pensamiento crítico.
El recurso está orientado a que los párvulos puedan desarrollar habilidades de conocer, tomar conciencia, respetar y cuidar su cuerpo, a partir de una canción que invita a cuidar las funciones del dormir, de la alimentación, de la hidratación y del ser feliz, como bases para conseguir un buen aprendizaje.Las actividades permiten trabajar el autocuidado, el poder en común ideas y sentimientos, resolver problemas de la vida real, actitudes de colaboración y el pensamiento crítico.