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Evaluación formativa, evolución concepto
RECURSOS - IMAGEN

Evaluación formativa, evolución concepto

Una mirada histórica a la evaluación formativa también deja en evidencia que gran parte de su desarrollo viene de países anglosajones, con escasa presencia de investigaciones en nuestro contexto. Esto último es un desafío, ya que no basta con aplicar a nuestra sociedad lo que ha tenido efecto en...

Ruta de una prueba
RECURSOS - IMAGEN

Ruta de una prueba

Muchas veces se piensa que una prueba es solo el conjunto de tareas o preguntas aplicadas a los estudiantes. Para que una prueba sea un instrumento de evaluación válido y confiable en la información que obtiene respecto al aprendizaje de los estudiantes, necesita de un proceso de elaboración que...

Imagen que muestra ilustraciones de familias
RECURSOS - LIBRO

Educación parvularia. Informe de avances.

Documento orientado a familias y/o apoderados que les permite hacer seguimiento de los aprendizajes de sus hijos en el primer nivel de transición, e informa qué nivel de aprendizaje ha alcanzado el párvulo en cada evaluación. En la sección Registros, se ingresa una serie de observaciones y...

Imagen que muestra a dos jóvenes (hombre y mujer) en una data center
RECURSOS - ACTIVIDAD

Diagnóstico de competencias de empleabilidad

A partir del desarrollo de esta actividad sus estudiantes podrán conocer el proceso de postulación a un trabajo remunerado, considerando todos los aspectos relativos a la preparación de la documentación respectiva.

Estándares para las bibliotecas Escolares CRA
RECURSOS - DOCUMENTO

Estándares para las bibliotecas Escolares CRA

Material apropiado para que los padres y madres evalúen el sistema de bibliotecas CRA en el establecimiento educativo de sus hijos. Apropiado para que docentes y directivos sepan qué esperar de las bibliotecas CRA. Indispensable para que bibliotecarios y asistentes de biblioteca propongan metas y...

Los buenos lectores
RECURSOS - INFOGRAFÍA

Los buenos lectores

Ser buenos o malos lectores no depende únicamente de cuánto leemos, sino de cómo somos capaces de construir interpretaciones de lo leído, de las relaciones que establecemos y de las reflexiones que podamos hacer, es decir, de la calidad de nuestras lecturas. Descarga aquí la infografía en PDF.

Leer: un objetivo transversal de aprendizaje
RECURSOS - IMAGEN

Leer: un objetivo transversal de aprendizaje

La lectura es necesaria para construir una comprensión del mundo y desarrollar las facultades que permiten acceder al conocimiento en forma progresiva y autónoma. Para ampliar el conocimiento del mundo, reflexionar sobre diferentes temas, formar la sensibilidad estética, alcanzar una mayor...