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Deberes y responsabilidades

Esta propuesta de actividades tiene por objetivo que los/las estudiantes sean capaces de reconocer y asumir sus deberes y responsabilidades en distintas situaciones de la vida cotidiana, que puedan identificar responsabilidades que tienen en distintas circunstancias de la vida como la escuela y el hogar. Logrando así potenciar sus acciones que contribuyen a mejorar su vida en sociedad. 
La utilización del tiempo queda sujeto al docente en caso de requerir mayores tiempos o plazos en la aplicación de las actividades y/o complementar con otros recursos. 

Geografía

La actividad está orientada a que los estudiantes dialoguen sobre las diferencias de los ambientes naturales, utilizando imágenes, textos y dibujos que son posibles de crear y utilizar en un Jamboard, la cual consiste en una hoja en blanco que se puede ir editando con imágenes, textos destacados y dibujos, lo que permitirá colocar ejemplos visuales para reforzar las comparaciones y destacar las mismas.
La herramienta complementaria que debe utilizar corresponde a la plataforma Meet, ya que permitirá que los estudiantes puedan dialogar en el momento sus ideas y/o cuestionamientos sobre el tema en cuestión.

Derechos en la sociedad

La actividad está orientada a que los estudiantes dialoguen sobre la importancia de los derechos en una construcción de la sociedad justa y equitativa a partir del cumplimiento de los deberes que se extraen de cada derecho y que como ciudadano e instituciones deben ser respetados, utilizando imágenes, textos y dibujo utilizando aplicaciones de g-suite.

Investigando culturas

La actividad está orientada a que los estudiantes logren investigar en diversas fuentes imágenes, medios audiovisuales, TICs, gráficos, textos elementos relacionados con los pueblos americanos (civilizaciones Mayas – Aztecas – Incas), para posteriormente dar cuenta de los elementos investigados a través de la utilización de un Jamboard, la cual consiste en una hoja en blanco que se puede ir editando con imágenes, textos destacados y dibujos, lo que permitirá colocar ejemplos visuales para reforzar las comparaciones y destacar las mismas.

Paisajes geográficos

Esta propuesta de actividades tiene por objetivo que en parejas, los estudiantes sean capaces de construir una plantilla en “google sites” como proyecto final del OA, utilizando como insumo y material las actividades que se realicen en clases, permitiendo describir los distintos paisajes y zonas del continente americano junto a los principales elementos que lo componen.
La primera actividad está orientada a que los estudiantes sean capaces de describir los principales paisajes del continente americano, a través de la descripción de imágenes, análisis y construcción de climogramas.
La herramienta complementaria que debe utilizar corresponde a la plataforma Meet, ya que permitirá que los estudiantes puedan dialogar en el momento sus ideas sobre el tema en cuestión.

Derechos

Esta propuesta de actividades tiene por objetivo que en grupos, los estudiantes sean capaces de crear un espacio de opinión y participación a través de  la construcción de un afiche en la herramienta Jamboard, utilizando los elementos trabajados en la clase.
La primera actividad está orientada a que los estudiantes sean capaces de  entender la importancia de los derechos y la finalidad que estos tienen en nuestra sociedad, a través de imágenes y la elaboración de opiniones. 
La herramienta complementaria que debe utilizar corresponde a la plataforma Meet, ya que permitirá que los estudiantes puedan dialogar en el momento sus ideas sobre el tema en cuestión.

Viajes de descubrimiento

Esta propuesta de actividades tiene por objetivo que en grupos, los estudiantes sean capaces de construir un Blogger como proyecto final del OA, utilizando como insumo y material las actividades que se realicen en clases, permitiendo explicar los viajes de descubrimiento, avances, contextos y consecuencias del proceso. La primera actividad está orientada a que los estudiantes sean capaces de describir el contexto de Europa que permitieron los viajes, a través de la explicación del proceso, objetivos, rutas, consecuencias, entre otros.

Zonas geográficas de Chile

Esta propuesta de actividades tiene por objetivo que en grupos, los estudiantes sean capaces de construir un Blogger como proyecto final del OA, utilizando como insumo y material las actividades que se realicen en clases, permitiendo caracterizar las zonas naturales y los principales elementos que la componen. La primera actividad está orientada a que los estudiantes sean capaces de describir los principales climas de las zonas naturales de Chile, a través de la descripción de imágenes, análisis y construcción de climogramas.

Evolución democrática en Chile

La actividad está orientada a que los estudiantes dialoguen sobre las transformaciones que ha vivido Chile durante el siglo XIX y XX en relación a la participación, democratización y ampliación del sufragio, incorporando paulatinamente a la ciudadanía. Para ello, se utilizan imágenes, textos y dibujos que son posibles de crear y utilizar en un JamBoard, la cual consiste en una hoja en blanco que se puede ir editando con imágenes, textos destacados y dibujos, lo que permitirá colocar ejemplos visuales para reforzar las comparaciones y destacar las mismas.

Derechos y deberes para convivir

Esta propuesta de actividades tiene por objetivo que en grupos, los estudiantes sean capaces de crear un espacio de opinión y participación a través de  la construcción de un Jamboard, que dará cuenta del funcionamiento de los derechos en Chile.
La primera actividad está orientada a que los estudiantes sean capaces de  entender la importancia de los derechos y la finalidad que estos tienen en nuestra sociedad, a través de imágenes y la elaboración de opiniones. 
La herramienta complementaria que debe utilizar corresponde a la plataforma Meet, ya que permitirá que los estudiantes puedan dialogar en el momento sus ideas sobre el tema en cuestión.

Arquitectura y diseño

El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje es que los y las estudiantes generen propuestas de pinturas murales posibles, para escoger uno que se pintará colaborativamente por todos y todas en su sala de clases.

Usando criterios estéticos

El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje es que los y las estudiantes generen propuestas de galerías virtuales para promover a artistas locales y emergentes de su territorio.