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Eduardo Frei Ruiz - Tagle (1942 - )

Presidente de Chile, en 1958 entró a la militancia del Partido Demócrata Cristiano. Durante el gobierno militar, ayudó a la creación del Comité pro Elecciones Libres, llevando a cabo una fuerte labor por el retorno de la democracia. En 1993 fue elegido Presidente de la República, con lo que comienza un período de seis años al mando de la nación. Durante su gobierno realizó una serie de reformas tendientes a lograr la modernización del país.

Defender nuestro ambiente, es un derecho

Imagen que nos entrega una situación de convivencia o de aprendizaje en DDHH que apunta a la lógica de los derechos humanos, el cuidado del medio ambiente es una responsabilidad social y estatal que se orienta al cuidado de la salud (física y mental) de las personas, poniendo en ellas su foco más que en la naturaleza.

Eduardo Frei Montalva (1911 - 1982)

Presidente de Chile, se tituló de abogado de la Universidad de Chile el año 1932. Tuvo una destacada participación en su generación de jóvenes católicos. Ingresó a la Asociación Nacional de Estudiantes Católicos, ANEC, llegando a ser presidente de esta organización durante su último año de universidad. Fue presidente de la Juventud Católica de Chile. Fue integrante de la Falange Nacional, antecedente de la Democracia Cristiana. En las elecciones de 1964 sale elegido Presidente de la República, con lo que inicia un período de profundas reformas sociales.

El agua potable es un derecho humano

Imagen que entrega una situación de convivencia o de aprendizaje en DDHH que apunta a entender el derecho al agua, particularmente al agua potable, como un derecho humano que genera la posibilidad de exigir cierto accionar de las autoridades, así como también un compromiso personal en el resguardo de estos recursos.

Grooming

Imagen que muestra cómo prevenir el grooming. Este término anglosajón aún no incluido en la Real Academia Española, se refiere a una serie de conductas y acciones deliberadamente emprendidas por un adulto, con el objetivo de ganarse la amistad de un menor de edad.

Incentiva la participación ciudadana de los estudiantes con Aprendizaje en Servicio (APS) (1/3)

La entrada en vigencia del Plan Nacional de Formaciónn Ciudadana, se ha traducido en una serie de desafíos a la labor pedagógica que debemos desarrollar como docentes, especialmente en lo que respecta a lograr que nuestros estudiantes se transformen en ciudadanos a partir de las experiencias curriculares y extraprogramáticas que viven en la escuela. Descarga aquí la infografía en PDF.

Las formas de participación ciudadana (1/2)

La participación ciudadana es la disposición a organizarse con las personas que convivimos dentro de las comunidades de las que formamos parte, tanto a nivel local como a nivel global, para contribuir a construir la sociedad en la que queremos vivir, definiendo metas compartidas, proponiendo iniciativas e incidiendo en la toma de decisiones políticas para obtener beneficios colectivos. Descarga aquí la infografía en PDF.