La experiencia SOLE (Self Organized Learning Environment) es una idea-sueño del académico indio Sugata Mitra, quien postula la necesidad de una cambio profundo en la educación, donde los niños trabajen autónomamente con la guía y motivación del profesor y el apoyo de recursos tecnológicos como internet y un computador. Aquí podrás ver las etapas de una clase SOLE.
El video muestra una experiencia de uso de principios del Design Thinking (Pensamiento de diseño) para la instancia de Consejo Técnico Pedagógico y la elaboración de proyectos escolares.
Conoce la experiencia del teatro Kamishibai aplicada en el colegio José Abelardo Núñez de Puente Alto. La profesora Paloma Meneses nos presenta la hermosa experiencia innovadora del teatro japonés Kamishibai, aplicada en un cuarto básico en la asignatura de Lenguaje y Comunicación.
A través de la creación de cuentos basados en relatos tradicionales, Paloma hace que sus niños vivan la experiencia de ser autores de una historia propia, dibujarla en láminas y contarla a sus compañeros en este teatrillo japonés de madera. Con esta experiencia podrás ver cómo esta profesora desarrolla con sus estudiantes habilidades para el siglo XXI, como la creatividad e innovación, pensamiento crítico y trabajo colaborativo.
Conoce la experiencia del taller de Holografía y Expresión en el Centro Técnico Profesional El Señor de Renca. Juan Cabrera, profesor de Matemáticas y Ciencias del Liceo Politécnico El Señor de Renca, nos muestra sus dos experiencias innovadoras: La práctica de la holografía, junto a los Holoboys, que los hizo participar en la Google Science Fair 2013 y el Taller de Expresión, donde los niños aprenden teatro, computación, modelaje y danza. De esta forma aportan creatividad y alegría al resto de los talleres técnicos de su colegio y aprenden a relacionarse mejor entre ellos. La grabación se realizó durante la preparación del evento "Puertas Abiertas" del liceo. En este video podrás ver cómo este profesor desarrolla con sus estudiantes habilidades para el siglo XXI, como la creatividad e innovación, pensamiento crítico y la colaboración.
Conoce la experiencia Pintapuertas aplicada en el colegio Centro Técnico Profesional de Maipú. La profesora Alicia López Aguilar nos muestra el proyecto Pintapuertas, donde los alumnos del Centro Técnico Profesional de Maipú, comunicándose y apropiándose del espacio de su comunidad escolar, pintan todas las puertas de su colegio. Con esta experiencia podrás ver cómo esta profesora desarrolla con sus estudiantes habilidades para el siglo XXI, como la creatividad e innovación y la colaboración.
El video presenta la experiencia de la Hackidemia, una comunidad global de aprendizaje que trabaja con metodologías activas con las que los estudiantes aprenden haciendo. La Hackidemia desarrolla talleres de ciencia, tecnología, arte y diseño, donde los estudiantes experimentan de manera autoorganizada con diferentes lenguajes, descubriendo sus principales intereses y motivaciones.
Conoce la "Feria de los Valores" del Centro Técnico Profesional de Maipú, que permite mejorar la convivencia y desarrollar la autorregulación de los estudiantes.
Queremos darle a los estudiantes una oportunidad con respecto a una carrera técnico profesional pero que también mire más allá, porque las expectativas de las familias, también han cambiado”. El testimonio de Marco Astengo, director del Centro Educacional San Esteban Mártir, de Lo Barnechea, nos ayuda a comprender el impacto que el programa DesarrollaT de Anglo American y Fundación Chile ha tenido en el desarrollo de la educación TP de nuestro país.
Este proyecto intercultural comenzó con un intercambio de cartas (penpal) entre los alumnos de Paula Aracena del Liceo ELAR de Recoleta y los de Marina en Rusia. Al poco tiempo ambas profesoras organizaron un encuentro por Skype con sus estudiantes. ¿Cómo se comunicaron? Utilizaron el inglés como lenguaje común.
Esta actividad tiene un alto componente de motivación, ya que expuestos a situaciones reales, los estudiantes necesitan desarrollar habilidades y adquirir conocimientos para poder comunicarse, esta vez con sus pares de Rusia. La creatividad y los intereses comunes son ejes clave del proceso.
Walter Bender explica su visión sobre la educación y los cambios que la desafían. La propuesta que desarrolla se fundamenta en el pensamiento computacional como una herramienta que motiva a los estudiantes a descubrir nuevos intereses y motivaciones.
En este viaje por el Universo nos acompañan dos destacados astrónomos chilenos, Felipe Barrientos y Sebastián López quienes nos enseñarán cómo viven y evolucionan las galaxias y el rol que juegan los agujeros negros en el Universo. Juntos a ellos viajamos al Observatorio Gemini, que ha sido protagonista de grandes descubrimientos.
Animación para comprender la sucesión de las estaciones del año.