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Serie sobre pensamiento crítico. Los niños y niñas de kinder ejercitan la destreza de reconocer las partes del todo.

Al finalizar la clase, una vez que los y las estudiantes, han logrado identificar a los objetos tecnológícos como soluciones que se dan en un tiempo y en contexto determinado y que además han ido evolucionando. Se propone mostrar esta cápsula con el objeto que los y las estudiantes discutan sobre...

Se propone presentar la cápsula al inicio de la clase para fomentar la importancia de realizar investigaciones en pos de la resolución de problemáticas o temáticas de interés general o personal.
Indicador de evaluación: Presentan en forma ordenada, limpia y rigurosa su investigación, ya sea a través...

Se propone presentar esta cápsula durante el desarrollo de la clase para generar un conflicto cognitivo en los y las estudiantes, que cause un giro en el desarrollo de la clase diferenciándose con las que tienen día y a día y que además, los lleve a producir una comprensión más completa de la manera...

Se propone presentar esta cápsula al inicio de la clase para fomentar el interés de los y las estudiantes sobre la temática a abordar, además para que puedan compartir sus experiencias y saberes previos en relación a lo mencionado en la cápsula y, de paso, puedan visualizar la importancia de las...

5° básico: Se propone presentar esta cápsula en el cierre de la clase, presentando la energía solar como productor de la energía eléctrica que enmarca su importancia a través de ejemplos planteados por los y las estudiantes durante el transcurso de la clase, de esta manera se busca dar relevancia a...

7° básico: Se propone presentar esta cápsula al cierre de la clase con el fin de motivar a los y las estudiantes a interesarse por los microorganismos marinos y la descontaminación del océano para dar más posibilidades de investigación sobre los microorganismos y la biotecnología. Indicador de...

6° básico: Se propone presentar esta cápsula durante el desarrollo de la clase para agregar antecedentes al análisis sobre las posibles consecuencias de la alteración de los flujos de materia y energía en el ecosistema, comparando los que hayan teorizado antes de la cápsula con los observados...

La serie Por la razón y la ciencia tiene como objetivo acercar la ciencia y la tecnología a nuestra vida cotidiana, centrándose principalmente en el desarrollo científico local. 

Se propone presentar al finalizar la clase, con el objeto de presentar a las y los estudiantes la inquietud sobre...

La serie Por la razón y la ciencia tiene como objetivo acercar la ciencia y la tecnología a nuestra vida cotidiana, centrándose principalmente en el desarrollo científico local. 

Se propone presentar esta cápsula durante el desarrollo de clase con el fin de agregar un elemento para debatir sobre...

La serie Por la razón y la ciencia tiene como objetivo acercar la ciencia y la tecnología a nuestra vida cotidiana, centrándose principalmente en el desarrollo científico local. 

Se propone mostrar esta cápsula, al inicio de la clase, con el objeto de contextualizar la reflexión en relación a la...

Se propone presentar esta cápsula durante el desarrollo de la clase con el fin de proponer un argumento distinto a los que se dan generalmente para estar a favor de la igualdad de derechos y los beneficios que esto trae. Indicador de evaluación: Fundamentan opiniones respecto de por qué es...