A unos meses de la aplicación de la encuesta PULS 2024 “Promoviendo la comprensión del liderazgo en las escuelas”, compartimos los puntos clave de los resultados que nos ayudan a comprender las prácticas, desafíos y experiencias de las y los líderes escolares. Junto con ello, conocimos la experiencia del Colegio Nazareth de Alto Hospicio, que integra las TIC para mejorar la gestión administrativa del establecimiento.
En la conmemoración de los 30 años del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), 19 delegaciones de países de Latinoamérica, junto a representantes de agencias de educación de España y Portugal, relevaron el uso de evidencia para avanzar en políticas que contribuyan a mejorar la calidad y equidad de la educación.
La brecha de género en carreras STEM sigue presente y es un desafío constante en educación. Por ello, es importante potenciar a niñas y jóvenes en edad escolar, para que su participación en estas áreas sea cada vez mayor. Junto con los esfuerzos del Ministerio de Educación, también existen programas abocados a desarrollar vocaciones en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática, contribuyendo positivamente a la equidad de género.
El arte y la comunicación visual no solo enriquecen el desarrollo lingüístico y cognitivo de las personas sordas, sino que también son herramientas esenciales para construir una sociedad más inclusiva y equitativa. A través del curso “Mi cuerpo es mi voz” aprenderás sobre esta temática y podrás aplicarlo en tu labor pedagógica.
En diciembre se realizó el encuentro “Más Sinergia para el Trabajo en Red”, donde representantes de las nueve escuelas pertenecientes a la Red de Colaboración Internivel de la Región Metropolitana y sus sostenedores, dieron a conocer sus logros con la implementación del enfoque Aprendizaje Profundo. En la ocasión, relevaron la colaboración y el uso de datos para la toma de decisiones, que les permitió fortalecer el liderazgo pedagógico y avanzar en la mejora educativa con innovación.
La Superintendencia de Educación, la alianza público-privada “Sumar Saberes” y el Sistema de Aseguramiento de la Calidad, recomiendan implementar la retroalimentación y la metacognición en las comunidades educativas, con cargo a la subvención escolar, en las fichas informativas denominadas “Prácticas pedagógicas y gasto efectivo en educación”. ¿Cómo acceder a este material? ¡Aquí te contamos cómo hacerlo!
En este nuevo ciclo ponemos a tu disposición hasta el 3 de marzo, seis cursos gratuitos online de autoaprendizaje que abordan temáticas pertinentes a los desafíos de las aulas: inclusión, interculturalidad y aprendizaje de la lectura, escritura y comunicación oral en los primeros niveles educativos.
En este ciclo de verano de formación continua, tenemos un nuevo curso disponible: “Prácticas Esenciales LEC: Potenciando el Aprendizaje en Educación Inicial y Básica”, una propuesta formativa que busca entregar herramientas para desarrollar habilidades comunicativas fundamentales en las y los estudiantes, basada en la estrategia “LEC para Aprender” del Ministerio de Educación.
Junto al Centro de Innovación del Ministerio de Educación y el Centro Costadigital de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, hemos desarrollado un curso que apunta a un tema atingente que permea a las escuelas: la seguridad digital. En esta acción formativa te entregamos herramientas para este desafío en el ámbito educativo, desde una perspectiva de Ciudadanía Digital.
El 24 de enero, Día Internacional de la Educación, nos invita a reflexionar sobre los múltiples desafíos que enfrenta este ámbito. Entre ellos destaca el rol de la Inteligencia Artificial (IA) y su potencial para beneficiar a líderes educativos, docentes y estudiantes, asegurando un uso responsable y significativo de esta tecnología.
¿Cómo inscribirse en los cursos?, ¿cómo realizar las actividades de la plataforma?, ¿cómo descargar el certificado de participación? Estas son algunas de las preguntas que resolveremos en el taller "Aprende a usar la plataforma de educarchile" que realizaremos el martes 28 de enero. ¡Inscríbete y participa!
Este verano te invitamos a conocer el curso “Tecnologías para diversificar el aprendizaje de estudiantes Sordos”, desarrollado junto a la División de Educación General del Ministerio de Educación, que brinda herramientas para que las y los profesionales de la educación comprendan y apliquen los principios de la Ley 20.422 en sus prácticas diarias, fortaleciendo la inclusión efectiva y el acceso equitativo al aprendizaje.