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#SeamosComunidad: la nueva Política para la Reactivación Educativa Integral

Luego de dos años de pandemia en que se evidenció que el cierre de los establecimientos afectó los aprendizajes integrales de las y los estudiantes y el bienestar emocional de las comunidades educativas, se hace necesario reflexionar y replantear los enfoques de las prácticas docentes y de las necesidades actuales de los establecimientos. En ese contexto, surge la nueva Política de Reactivación Educativa Integral presentada por el Ministerio de Educación, la cual te damos a conocer en educarchile. 

Centro de Liderazgo +Comunidad invita al Primer Encuentro Territorial Redes de Colaboración Internivel

En la actividad virtual, líderes docentes, directivos(as) y representantes de sostenedores de establecimientos de las regiones de Atacama, Metropolitana, Biobío y Los Ríos, compartirán sus aprendizajes y reflexiones en relación a cómo la definición de un problema de práctica que impacte en el aprendizaje está contribuyendo a desarrollar procesos de mejora escolar y de fortalecimiento de sus capacidades de liderazgo.

Guerra en Ucrania: una temática actual para desarrollar la ciudadanía y promover la resolución pacífica de conflictos

Los conflictos bélicos a lo largo de la historia son hechos que se trabajan constantemente en el aula para desarrollar habilidades como el pensamiento crítico. Bajo este contexto, hemos diseñado un kit sobre la guerra en Ucrania -surgida en 2022-, que contiene planificaciones de clases para todos los niveles educativos, promoviendo el desarollo de la ciudadanía, valorando la democracia y la resolución pacífica de conflictos en diversas asignaturas como Lenguaje y Comunicación, Artes Visuales, Educación Ciudadana, Lengua y Literatura, entre otras.

Salud mental y educación socioemocional: una necesidad para enfrentar los nuevos desafíos educativos

Tras dos años de pandemia, docentes, estudiantes y familias han tenido que volver a reorganizar sus rutinas, retomar los vínculos, trabajar por un buen trato y sana convivencia escolar,  junto con adoptar y desarrollar nuevas herramientas para un bienestar colectivo. En este contexto, quisimos conocer  cómo las y los profesionales de la educación están abordando estos aspectos que afectan su salud mental y cuáles son las soluciones que están implementando en sus establecimientos.