Material didáctico que orienta a los y las docentes en el conocimiento y apreciación de la fotografía, para que los y las estudiantes conozcan los aspectos técnicos, estéticos y éticos de la disciplina fotográfica; aprendan a valorar el patrimonio fotográfico como expresión artística y de memoria del país; así como desarrollar la sensibilidad, la creatividad y la identidad a partir de la experimentación y trabajo colaborativo.
Material didáctico para fortalecer la enseñanza artística en el espacio escolar, desde una perspectiva de trabajo integral. A partir de la música de Los Jaivas se presenta una serie de herramientas pedagógicas que permiten trabajar en distintas asignaturas, más allá de las asignaturas de arte y música. Este Cuaderno ayudará a que alumnos y alumnas conozcan y experimenten la música latinoamericana, desarrollen la sensibilidad, la creatividad y la identidad personal a partir de la experimentación libre y del trabajo colaborativo en la creación de obras musicales, así como también aprecien el patrimonio musical y artístico chileno como contenido transversal a las distintas asignatura.
Raúl Ruiz (1941-2011), cineasta chileno, creador de más de 100 películas hizo del cine un campo de ensayo y exploración de las más variadas ideas, formatos y lenguajes audiovisuales, desarrollando proyectos cinematográficos innovadore. Este material se profundiza en la mirada que tiene Ruiz sobre la cultura popular chilena y cómo desde el cine destaca sus elementos más significativos devolviendo a la nación una imagen compleja de si misma.Las unidades didácticas se trabajan, en este material desde la película del cinesasta Tres Tristes Tigres y el primer episofio de Cofralandes.
Este material pedagógico entrega el conocimiento del Ballet Folklórico Nacional, elenco estable del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio a los y las docentes de las distintas asignaturas para invitarlos a introducir metodologías propias de la danza y la expresión corporal al trabajar los objetivos y contenidos curriculares. Desde el repertorio artístico del Bafona se presentan las expresiones dancísticas y del patrimonio cultural chileno. Se ofrecen 4 unidades didácticas con actividades de aprendizaje para las clases.
Este material didáctico, a través de un marco teórico con datos biográficos, referencias a la obra y fotografías donadas por la Fundación Gonzalo Rojas, nos invita a conocer el universo poético de un autor indispensable para la literatura universal; e invita a los y las docentes a trabajar la creatividad como una dimensión fundamental del desarrollo personal y social. Si bien la creación no es una característica privativa de las artes, el ámbito artístico es sin lugar a dudas donde más claramente podemos generar estímulos y visualizar los efectos de estos en el desarrollo integral de una persona.
Este material didáctico propone a los y las docentes de 1° básico a 4° medio la enseñanza de la música desde el repertorio de la Orquesta de Cámara de Chile. Presenta unidades didácticas que despliegan el potencial pedagógico de la música desde la observación del lenguaje musical y la escucha se presenta como gatillante para reflexionar sobre distintas temáticas vinculadas a la creación musical y los procesos creativos.
Este material pedagógico es una invitación a los y las docentes y estudiantes para descubrir la obra de un artista fundamental para Chile como fue Nemesio Antúnez y, a través de ella, vivencien experiencias de aprendizaje significativas en las que el arte y la creatividad son protagonistas. La propuesta didáctica de este material se vincula con lo biográfico, entendiendo la vida como testimonio del arte y el arte como testimonio de vida, donde el aprendizaje es siempre un acto vivencial y de memoria.
Este material pedagógico se aborda el teatro y la teatralidad, entendidos como el cultivo de habilidades y el ejercicio de la memoria y el patrimonio, que permite el desarrollo de habilidades, valores y actitudes cognitivas, corporales, sociales y afectivas. El teatro como disciplina artística desarrolla distintas vías de creación que se suman y se complementan en el tiempo, motivados por el aporte creativo de sus participantes. Para la realización de este cuaderno, se escogieron cuatro procedimientos teatrales que activan distintos procesos de creación para llegar a la escena: teatro y música; teatro y texto dramático; teatro e investigación
participante; y teatro y material documental.
Esta publicación entrega además recursos complementarios con el fin de ser proyectados en el aula para la correcta implementación de las unidades didácticas. Estos contemplan obras, fotografías, registros audiovisuales de la colección del Museo de Arte Contemporáneo (MAC). Se entrega además las referencias bibliográficas de las obras seleccionadas.