Este recurso contiene actividades que aportan a una comprensión más profunda del algoritmo de la división, ahondado de forma exhaustiva en el trabajo con material concreto, favoreciendo la adquisición de un proceso abstracto y complejo como lo es dividir. Se desarrolla además, de forma explícita y sistemática el desarrollo de la habilidad matemática de argumentar y comunicar, tanto de forma oral como escrita.
Este recurso contiene actividades para profundizar en la comprensión del concepto de razón y sus múltiples aplicaciones. Se desarrolla, además, de forma explícita y sistemática el desarrollo de la habilidad matemática de argumentar y comunicar, tanto de forma oral como escrita.
Este recurso contiene actividades para desarrollar la comprensión del concepto de porcentaje a través de todas sus formas de representación, atendidas desde lo pictórico a lo simbólico, finalizando con su aplicación dentro de la resolución de problemas. Se desarrolla además, de forma explícita y sistemática el desarrollo de la habilidad matemática de argumentar y comunicar, tanto de forma oral como escrita.
El recurso tiene por objetivo que los niños y niñas sean capaces de conocer e interpretar las situaciones que dieron origen a la creación de diversos inventos, que hoy son parte de su vida cotidiana, así como conocer algunos creadores de inventos que revolucionaron al mundo. Las actividades desarrollan las habilidades de colaboración y manejo de la información.
El recurso tiene por objetivo que los niños y niñas identifiquen observando imágenes y videos parte de los cambios en transporte y arquitectura que han presentado con el tiempo algunas ciudades de Chile. Las actividades fortalecen actitudes como la responsabilidad personal y social, y la formación ciudadana como una condición para ser parte de una comunidad social y política.
El recurso presentado tiene por objetivo conocer y apreciar dos ciudades de nuestro país “Arica” y “Punta Arenas”, identificando algunas de sus características geográficas, climáticas y socioculturales. De este modo apuntar a identificar los diversos paisajes, climas y comunidades presentes a lo largo de Chile. Las actividades desarrollan las habilidades para el siglo XXI de la comunicación y manejo de información.
El recurso permite conocer la preparación de platos típicos de tres países: Chile, Venezuela y Perú, con el objetivo de apreciar cómo la alimentación es reflejo de costumbres y sabores de productos típicos de un pueblo o zona geográfica. De este modo apunta a identificar cómo la alimentación refleja la identidad de un país o pueblo. Las actividades desarrollan las habilidades para el siglo XXI de colaboración y manejo de la información.
El recurso tiene por objetivo que los niños y niñas sean capaces de formular interpretaciones a las situaciones que dieron origen a creaciones e inventos, para ello se propone presentar la vida y obra de Leonardo Da Vinci. Conocer sus obras servirá como inspiración para identificar la constante búsqueda creativa que permite la generación de inventos. Las actividades desarrollan las habilidades de creatividad y colaboración.
El recurso tiene por objetivo que los niños y niñas conozcan una celebración cultural asociada al pueblo mapuche y realizar una experiencia asociada al We tripantu, celebración que se ha realizado a lo largo del tiempo en las comunidades indígenas. A través de las actividades, se fortalecen las habilidades de comunicación y respeto, conocimiento y comprensión de las tradiciones y características de uno de los pueblos originarios de Chile.
El recurso tiene por objetivo conocer la historia de los bomberos en Chile, identificar el aporte que entregan a la seguridad y protección de la comunidad. Las actividades desarrollan la habilidad de comunicación y la formación de ciudadanía a partir de una experiencia donde los niños y niñas puedan opinar y expresar ideas acerca de la labor de bomberos, su historia en nuestro país, así como hombres y mujeres que integran la institución.
El recurso tiene por objetivo apoyar la comprensión de relatos presentados de forma oral, facilitando que los niños y niñas identifiquen características de personajes, acciones y consecuencias presentes en la narración; se favorece que reconozcan sus emociones y discutan acerca de ciertos valores como la solidaridad y la empatía al observar las situaciones que experimentan los personajes. Las actividades estimulan la creatividad y la colaboración.
El recurso tiene por objetivo apoyar la comprensión de textos informativos. El recurso utilizado es una carta que contiene información específica de un tema “contaminación del mar” y además expresa una solicitud a los lectores. Las actividades estimulan el trabajo colaborativo y la responsabilidad social y personal.