Una propuesta educativa innovadora que articula aprendizajes significativos y contextualizados, empoderando a las y los estudiantes como protagonistas. Con un enfoque en la reflexión crítica y la convivencia, esta experiencia transforma la educación al conectar el aula con la comunidad.
“Centros de Interés: Propuesta pedagógica para democratizar y transformar”, desarrollada por la Escuela Jorge Alessandri Rodríguez de Valparaíso, surge como respuesta a la desconexión entre estudiantes y currículum, así como a la necesidad de otorgar mayor protagonismo al estudiantado en sus procesos de aprendizaje. En un contexto de alta vulnerabilidad social, la escuela impulsó una propuesta orientada a fortalecer la democratización del espacio escolar, promover aprendizajes significativos y contextualizados, y reforzar la convivencia y el sentido de comunidad.
La innovación se organiza en torno a Centros de Interés mensuales, definidos a partir de temas relevantes para las y los estudiantes y su entorno, que permiten articular aprendizajes interdisciplinarios entre distintas asignaturas. En este modelo, el estudiantado participa activamente en la selección de temáticas, en el desarrollo de proyectos, salidas pedagógicas, actividades colaborativas y procesos de autoevaluación mediante rúbricas holísticas. Entre sus resultados, la experiencia ha fortalecido la participación estudiantil, la convivencia escolar, el sentido de pertenencia y el desarrollo de habilidades críticas y creativas, consolidándose además como una práctica de innovación pedagógica con proyección de sostenibilidad y ampliación dentro del establecimiento.
