Profesor emérito del Instituto Ontario para Estudios de la Educación (U. de Toronto) y connotado consultor internacional en políticas públicas. Considerado el "padre del cambio educativo".
José Weinstein conversa con Michael Fullan sobre el rol de los líderes escolares en el marco del cambio educativo. La conversación aborda, entre otras cosas, el papel del/la director/a como un/a "aprendiz líder", la relación entre autonomía y colaboración de los equipos docentes y el impacto de lo que ha llamado "profesionalismo colaborativo". La entrevista ahonda en temas y conceptos tales como las redes escolares, la "coherencia" como el entendimiento compartido de la naturaleza del trabajo escolar y el aprendizaje profundo en el marco de las habilidades para el siglo XXI.
