Actividades para implementar el curriculum

Recursos para el aula
1º a 6º básico
303 resultados
Cursos
Asignaturas
Tipo de recurso
Habilidades y actitudes
Oportunidades curriculares
Temas

Violeta Parra, 100 años

Este material didáctico invita a los y las docentes a conocer a Violeta Parra y su obra. La propuesta didáctica de este material es estimular a niños, niñas y jóvenes a ahondar en la dimensión...

4

Aspectos cálidos del aprendizaje

Para ser usadas por el o la docente para apoyar a los padres, madres y apoderados en la tarea de crianza de sus hijos e hijas con necesidades de apoyo y favorecer el trabajo colaborativo hogar-escuela...

1

Autonomía y autodeterminación

Ficha Docente y video de apoyo al trabajo con padres/madres y apoderados de estudiantes con necesidades de apoyo para fortalecer sus competencias parentales. Aborda la importancia de fortalecer la...

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Colaboración familia escuela

Para ser usadas por el o la docente para apoyar a los padres, madres y apoderados en la tarea de crianza de sus hijos e hijas con necesidades especiales y favorecer el trabajo colaborativo hogar...

2

Derecho a la intimidad y privacidad

Para ser usadas por el o la docente para apoyar a los padres, madres y apoderados en la tarea de crianza de sus hijos e hijas con necesidades especiales y favorecer el trabajo colaborativo hogar...

1

Enfoque ecológico funcional

Para ser usadas por el o la docente para apoyar a los padres, madres y apoderados en la tarea de crianza de sus hijos e hijas con necesidades especiales y favorecer el trabajo colaborativo hogar...

3

Roles de género

Para ser usadas por el o la docente para apoyar a los padres, madres y apoderados en la tarea de crianza de sus hijos e hijas con necesidades especiales y favorecer el trabajo colaborativo hogar...

2

Uso de conocimientos en la vida cotidiana

Para ser usadas por el o la docente para apoyar a los padres, madres y apoderados en la tarea de crianza de sus hijos e hijas con necesidades especiales y favorecer el trabajo colaborativo hogar...

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