“No es tanto sobre lo que enseñas, sino cómo lo enseñas y cómo lo presentas. Cuando logras ese nivel de conexión con los niños, ellos realmente empiezan a aprender y avanzar cada vez más rápido”, dice Paull Collard director de la Fundación Creativity, Culture and Education (CEE), asesora de la Unión Europea. En esta breve entrevista se refiere a las dimensiones de la creatividad y a ejemplos concretos de cómo “enganchar” a los estudiantes en su aprendizaje a través de la creatividad.
Información técnica
Fuente
educarchile
HABILIDAD / ACTITUD ASOCIADA
