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Libro sobre la educación antártica en Chile describe experiencias docentes sobre el continente blanco

Educar sobre la Antártica en las escuelas permite integrar el conocimiento científico con valores de sostenibilidad desde las primeras etapas formativas. Esto no solo fortalece el pensamiento crítico, sino que también puede despertar vocaciones científicas en niñas, niños y jóvenes. La educación antártica es una visión transformadora, capaz de conectar ciencia, territorio y conciencia ambiental.

Neurociencia para el aula: la creatividad como motor del aprendizaje

La Neurociencia Educativa, nos permite indagar en cómo aprendemos, qué factores biológicos, emocionales y contextuales influyen en este proceso, y cómo estos mecanismos se manifiestan a lo largo de las distintas etapas del desarrollo. Este conocimiento es clave para avanzar hacia una educación de calidad e inclusiva y para la adaptación a desafíos educativos cada vez más complejos.

Liderar la educación con evidencia: decisiones informadas y sostenibles para la mejora educativa

En el contexto actual, los equipos directivos y docentes enfrentan decisiones cada vez más complejas: cómo priorizar recursos, qué iniciativas impulsar y de qué manera asegurar que los esfuerzos impacten en los aprendizajes. Por ello, formarse en el uso de datos, evidencia y análisis técnico es clave para liderar procesos educativos sólidos, pertinentes y sostenibles en el tiempo.

Docentes que creen, estudiantes que lideran

Creer en el potencial de cada estudiante no es solo una actitud, es una práctica pedagógica transformadora. Cuando las y los docentes confían genuinamente en las capacidades de sus estudiantes, abren espacios para la autonomía, el compromiso y liderazgo, convirtiéndose en protagonistas del aprendizaje y agentes de cambio dentro de sus propias comunidades educativas.