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En esta unidad los alumnos trabajarán en torno a una fábula, que aborda una temática de dos conejos que arrancan de dos perros, pero comienzan a discutir y lamentablemente los alcanzan.

Actividad educativa para promover el trabajo en equipo, fomentando una actitud que genere confianza entre los miembros del equipo de trabajo, mediante el cumplimiento de compromisos adquiridos y la manifestación de opiniones diversas en un ambiente de respeto.

En esta unidad los alumnos trabajarán en torno a una poesía, que aborda una temática de pérdida de algo valioso. Los protagonistas están muy apenados

Disfruta de entretenidas actividades gratuitas que se realizarán a lo largo del país en museos, centros culturales y bibliotecas.

Realiza entretenidas actividades durante tus vacaciones de invierno.

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Esta herramienta promueve la reflexión entre docentes en torno al modo en que ciertos contextos promueven u obstaculizan el desarrollo de ciertas habilidades y valores, desafiando cambios en los contextos cotidianos que pueden llevar a cambios de conducta.

En este material de trabajo se explica las trasgresiones a las normas como oportunidades únicas del proceso de convivir, una alternativa formativa que permite formar futuros ciudadano responsables, que contribuyen a una convivencia respetuosa del bienestar de los otros.

Cartilla que en forma pedagógica muestra los mitos y creencias sobre la convivencia escolar, la resolución de conflictos, y la importancia de distiguir entre agresividad, conflicto, violencia y bullying.

En la presente ficha se realiza un análisis de las habilidades que se ponen en juego al resolver conflictos y se comparan la negociación y la mediación como estrategias.

La disciplina y la convivencia son procesos de naturaleza diferente. Actualmente se tiende a reemplazar disciplina por convivencia, sin profundizar en las diferencias de los dos conceptos. Este documento invita a diferenciar y establecer relaciones entre disciplina y convivencia escolar, para luego mirar como ambos procesos están en el centro del proceso educativo.

La presente actividad invita a los docentes y equipos directivos a una reflexión que permite visualizar el sentido, interdependencia y necesaria coherencia que debe existir entre el PEI, Manual de Convivencia o reglamento escolar y los informes de personalidad de toda institución educativa, para alcanzar el impacto formativo que se espera lograr en los estudiantes.