Actividad 7: Caso II: ¿Cómo enseñamos a la IA a manejar?

En la primera parte de la actividad, revisaremos conceptos y ejemplos asociados a la conducción autónoma de vehículos, con el objetivo de introducir un lenguaje y conocimiento comunes. En la segunda, veremos un video de TED-Ed que problematiza la respuesta de estos vehículos frente a accidentes de tránsito, en las palabras de Patrick Lin (director del grupo de ética y ciencias emergentes de la Universidad Politécnica de California). Para finalizar, las y los estudiantes reflexionan en grupo acerca de las implicancias de diferentes criterios de respuesta a adoptar, así como las partes interesadas en su diseño e implementación.