Te invitamos a conocer más sobre cómo diseñamos nuestros cursos gratuitos de Desarrollo Profesional, Formación Continua y todo lo que necesitas saber para inscribirte en nuestros programas formativos.
El miércoles 08 de septiembre se realizó el seminario "El Arte como Eje de una Formación Integral: Herramientas para el en el Aula", organizado por educarchile y el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio. Actividad dirigida a docentes, educadores y personas interesadas en la educación escolar.
En este capítulo de la Entrevista Educativa, José Weinstein conversa con Erik Amnå profesor de Suecia, cientista político de origen pero que se ha dedicado durante 20 años en la formación cívica y ciudadana de la juventud. En la entrevista el profesor Amna, analiza la distancia entre los jóvenes y las instituciones y cómo ellos no se sienten representados en las democracias. En modificar estas opciones y percepciones, la institución educativa tiene un rol fundamental, sus líderes, los docentes y los propios estudiantes a través de experiencias significativas de aprendizaje ciudadano.
Propuesta de prevención, complementaria al plan de formación y convivencia
La prevención de conductas de riesgo es una necesidad urgente en las escuelas y liceos, sin embargo, los tiempos y espacios para hacerlo son muy reducidos y los temas vinculados a la prevención son múltiples y diversos. Se presenta una propuesta de prevención para atender de manera estratégica y equilibrada distintas temáticas vinculadas a la prevención a lo largo de todo el ciclo escolar, utilizando los espacios y tiempos disponibles. Es una propuesta flexible que puede ser adaptada de acuerdo a la realidad y necesidades formativas de cada escuela y/o liceo.
Promover una mejor infancia a través de la crianza respetuosa en el hogar y las interacciones de calidad en todos los ambientes en donde se desenvuelven los niños y niñas desde el nacimiento hasta los 3 años, es el propósito de la iniciativa 5 Principios, que implementa la Subsecretaría de Educación Parvularia junto a Fundación Chile. Para dar a conocer este programa a las futuras educadoras y asistentes de párvulos, el 13 de agosto se realizó el taller "5 Principios: Un apoyo a la formación de la Educación Parvularia", el que fue transmitido a través de nuestro canal de YouTube.
En abril la ciudadanía deberá participar en una inédita elección de convencionales constituyentes, además de gobernadores, alcaldes y concejales. La jornada será un ejercicio de participación ciudadana, sin duda una oportunidad para dialogar con tus estudiantes sobre cómo vivir y fortalecer la democracia.
La Ciudadanía es el conjunto de habilidades y conocimientos que nos habilitan para participar de la vida democrática. El Plan de Formación Ciudadana, contribuye a que los estudiantes puedan reflexionar sobre el bien común y los temas de interés público, desde todas las asignaturas del currículum. Al final de este árticulo, te entregamos un kit con recursos sobre este plan.
Este material educativo tiene por finalidad facilitar que, en las diversas comunidades educativas, se incorporen diseños de enseñanza que fortalezcan el desarrollo de aprendizajes y competencias para una ciudadanía activa, lo que se expresarán en el Plan de Formación Ciudadana que integre las definiciones curriculares, con un énfasis especial en el componente actitudinal de los Objetivos de Aprendizaje de cada asignatura.
El componente práctico de la educación técnico profesional se alínea con el modelo de formación por competencias que propone una triangulación entre el conocer, hacer y ser. En este contexto, los docentes deben estar preparados para facilitar el aprendizaje de los estudiantes proporcionando instancias formativas contextualizadas y significativas.
La formación ciudadana es una habilidad transversal a todos los estudiantes, desde la Educación Inicial hasta la Educación Media. ¿Cómo desarrollamos esta habilidad tan necesaria en esta época? En Arica, tres instituciones generaron un debate interescolar virtual, con el objetivo de promover diferentes habilidades intelectuales, sociales y emocionales en los estudiantes. El diálogo, el debate y la reflexión formaron parte de esta iniciativa, aptitudes necesarias para formar ciudadanos del siglo XXI.
¿De qué forma se presenta el liderazgo en el sistema escolar? Esta es una pregunta que tiene una amplia respuesta. Lo que podemos aclarar es que se llama líder a una persona capaz de movilizar a otros, de generar cambios positivos y propiciar el desarrollo de habilidades, redes, colaboración, equipos de trabajo, entre muchas otras. Hoy, queremos invitarte a un seminario de experiencias ligadas al liderazgo escolar, lee más para enterarte de todo.
Te presentamos una herramienta para que tus estudiantes desde los 12 años puedan desarrollar la habilidad de ciudadanía. Se trata del juego de mesa “Derribando: los mitos tienen muchas formas”, co-desarrollado por Hogar de Cristo y Momento Cero, el cual se puede jugar online de manera gratuita.