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Escuela participativa y sustentable
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Escuela participativa y sustentable

El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje es que los y las estudiantes investiguen y desarrollen un informe acerca de algún edificio patrimonial que revista importancia y significación para ellos y/o su comunidad.

Persona, naturaleza y medioambiente
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Persona, naturaleza y medioambiente

El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje es que los y las estudiantes reflexionen y valoricen su entorno natural, resignificando colaborativamente sitios emblemáticos, significativos y trascendentes, tanto en sus experiencias de vida, como en la proyección de estos lugares.

Descubriendo el patrimonio
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Descubriendo el patrimonio

El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje, es que los y las estudiantes investiguen y desarrollen una infografía comparativa entre algún tipo de edificio patrimonial presente en su comuna de residencia y otro de otra comuna.

Contextos noticiosos contemporáneos
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Contextos noticiosos contemporáneos

A partir de una noticia, comparan la frecuencia, el tratamiento y la relevancia  de su difusión, además  de las condiciones estéticas, visuales y el tratamiento escénico en donde se le da espacio en cada medio informativo.

Pesquisando nuestro arte de hoy
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Pesquisando nuestro arte de hoy

El propósito fundamental de esta actividad de aprendizaje es que los y las estudiantes generen datos e información sobre el conocimiento que existe en su comunidad acerca del arte chileno en las últimas décadas.

Dos versiones de un mismo tema
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Dos versiones de un mismo tema

Este recurso educativo se centra en conseguir que los y las estudiantes, a partir de la lectura de textos literarios que abordan un mismo tema, puedan identificar relaciones entre su tratamiento y el contexto de producción. 

Evaluando las verdades en la propaganda
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Evaluando las verdades en la propaganda

Esta actividad de aprendizaje busca que los y las estudiantes sean capaces de analizar y evaluar la propaganda electoral, considerando para ello su propósito, recursos de persuasión utilizados, además de las evidencias y maneras de tratar la información. Se trata de que los y las estudiantes...

Conociendo la proporcionalidad
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Conociendo la proporcionalidad

Esta propuesta considera que los estudiantes son capaces de completar y elaborar tablas de valores que pertenecen a proporcionalidades directas e inversas de forma manual, y explicar la diferencia entre la proporcionalidad directa e inversa.