Esta iniciativa permitirá fortalecer los aprendizajes en lectura y matemáticas desde los primeros años de las trayectorias educativas y el desarrollo de una cultura educativa que otorgue sentido y sostenibilidad a estos aprendizajes.
La ministra María Paz Arzola, y el subsecretario de Educación, Daniel Rodríguez, presentaron el Programa Chile Aprende y Avanza en el Liceo Bicentenario Monseñor Enrique Alvear de la comuna de Pudahuel. Esta iniciativa busca fortalecer los aprendizajes basales -lectura y matemáticas- desde los primeros años y el desarrollo de una cultura educativa que otorgue sentido y sostenibilidad a estos aprendizajes.
El diagnóstico que originó el Programa Chile Aprende y Avanza revela que tres de cada cinco niños en 2° básico no alcanzan el nivel de comprensión lectora esperado y solo el 27,6% de estudiantes de 4° básico alcanza nivel adecuado en matemática. Por otro lado, las denuncias por convivencia escolar alcanzaron un máximo histórico de 8.864 casos en 2024 (un 44% de adolescentes de 2° medio declara ser víctima de acoso reiterado).
La ministra María Paz Arzola, destacó que este programa corresponde a un anuncio realizado por el Presidente de la República, José Antonio Kast, en su pasada cuenta pública. “Chile Aprende y Avanza busca convertir al Ministerio de Educación en un facilitador, en un apoyo hacia las escuelas. Es un plan que no nace desde cero; recoge aquellas experiencias que han resultado positivas”, sostuvo.
La secretaria de Estado añadió que para ello, como ministerio “vamos a poner a disposición de ellos evaluaciones, como por ejemplo la evaluación de lectoescritura para segundo básico que se implementará este año, que será una evaluación clave para que los profesores puedan tener un diagnóstico que les permita identificar a tiempo los rezagos de los estudiantes; formación docente en estrategias basadas en evidencia, y recursos pedagógicos y orientaciones que les permitan apropiarse sobre la base de su proyecto educativo de todos estos elementos, y que permitan adaptar la enseñanza al nivel del estudiante y poner metas apropiadas para cada estudiante”.
Por su parte, el subsecretario de Educación, Daniel Rodríguez, afirmó que “lo que busca Chile Aprende y Avanza es entregar herramientas a los colegios para que sean espacios en donde los estudiantes puedan aprender y estar bien. Eso buscan los dos pilares de esta estrategia: poner el foco en lo que sucede en la sala de clases a través de los aprendizajes basales y construyendo una cultura educativa que facilite el espacio en que se desarrollan esos aprendizajes”.
Aprendizajes Basales y Cultura Educativa
Así, el primer pilar del plan, Aprendizajes Basales, busca garantizar que todos los estudiantes lean comprensivamente antes de terminar 2° básico y dominen operaciones matemáticas básicas antes de terminar 4° básico. De igual forma, asegurar que los aprendizajes basales se adquieran en el nivel que corresponden, evitando que los rezagos se acumulen e interfieran en las trayectorias educativas.
En tanto, el pilar Cultura Educativa promoverá una cultura educativa positiva y segura que fomente una convivencia respetuosa y con foco en el desarrollo integral de cada estudiante. Para ello, alineará las acciones existentes de convivencia, formación ciudadana y desarrollo físico y socioemocional al proyecto educativo institucional, bajo el liderazgo intencionado de los directivos.
“Estos dos pilares se potencian mutuamente. Una cultura educativa sólida crea las condiciones necesarias para que los estudiantes aprendan en un ambiente seguro y motivador. A su vez, la experiencia de logro académico fortalece el sentido de pertenencia y el bienestar. El desarrollo interrelacionado de ambos pilares genera un círculo virtuoso y permite avanzar hacia instituciones educativas de calidad”, señaló la ministra Arzola.
