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Actividad 11: Caso III: ¿Cómo nos preparamos para la siguiente pandemia?

Por su amplio alcance y variedad de distinciones, se trabajará esta guía de forma expositiva, agregando ejemplos y orientando la lectura por temas. Si lo considera necesario, puede sintetizar algunos pasajes y/o resaltar los casos que le parezcan más adecuados para su grupo curso, cuidando mantener...

Actividad 10: Seminario socrático de YouTube

Se recomienda organizar la sala en un círculo —o como el/la docente estime más práctico— y leer el texto en conjunto, buscando que la mayoría del curso participe, para lograr un mayor involucramiento en la actividad. La pauta de preguntas es referencial, por lo que el/la docente puede modificarla o...

Modelo exponencial y sustentabilidad

El propósito de esta actividad es que los y las estudiantes conozcan y apliquen el modelo exponencial creciente para describir la sobreexplotación de los recursos naturales y comprendan su efecto devastador en la sustentabilidad de la Tierra. En el primer momento, la actividad introduce a los y las...

Dos versiones de un mismo tema

Este recurso educativo se centra en conseguir que los y las estudiantes, a partir de la lectura de textos literarios que abordan un mismo tema, puedan identificar relaciones entre su tratamiento y el contexto de producción. 

Evaluando las verdades en la propaganda

Esta actividad de aprendizaje busca que los y las estudiantes sean capaces de analizar y evaluar la propaganda electoral, considerando para ello su propósito, recursos de persuasión utilizados, además de las evidencias y maneras de tratar la información. Se trata de que los y las estudiantes...

Conociendo la proporcionalidad

Esta propuesta considera que los estudiantes son capaces de completar y elaborar tablas de valores que pertenecen a proporcionalidades directas e inversas de forma manual, y explicar la diferencia entre la proporcionalidad directa e inversa.

Pensamiento computacional / Contenidos digitales para el aul@

A través de esta experiencia de aprendizaje, los y las estudiantes indagarán sobre los avances tecnológicos en el área de las telecomunicaciones y, a través de una encuesta, producirán datos que les permita conocer el uso e impacto de esta tecnología en su entorno cercano (familia y amigos).