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Liderar la educación con evidencia: decisiones informadas y sostenibles para la mejora educativa

En el contexto actual, los equipos directivos y docentes enfrentan decisiones cada vez más complejas: cómo priorizar recursos, qué iniciativas impulsar y de qué manera asegurar que los esfuerzos impacten en los aprendizajes. Por ello, formarse en el uso de datos, evidencia y análisis técnico es clave para liderar procesos educativos sólidos, pertinentes y sostenibles en el tiempo.

Datos y evidencia para la mejora educativa

Educarchile junto a Sumar Saberes, alianza público-privada para mejorar aprendizajes, ponen a disposición dos cursos gratuitos para promover la toma de decisiones en educación basada en evidencia. En este webinar se presentan los cursos y se profundiza en la importancia de orientar las decisiones educativas en base a evidencia desde los establecimientos.

Docentes que creen, estudiantes que lideran

Creer en el potencial de cada estudiante no es solo una actitud, es una práctica pedagógica transformadora. Cuando las y los docentes confían genuinamente en las capacidades de sus estudiantes, abren espacios para la autonomía, el compromiso y liderazgo, convirtiéndose en protagonistas del aprendizaje y agentes de cambio dentro de sus propias comunidades educativas.

Mayor seguridad digital, más espacios saludables para niñas, niños y jóvenes

La Internet, las herramientas digitales y la Inteligencia Artificial son recursos que han ingresado a las aulas de nuestro país. Su uso es necesario para una ciudadanía digital efectiva, que permita desenvolverse de forma ética y crítica en el mundo actual. Sin embargo, si no sumamos la seguridad en este panorama, también puede tener resultados perjudiciales para las y los estudiantes.

Juventud y educación: co-crear el futuro desde hoy

La juventud tiene una fuerza transformadora e innovadora, clave para impulsar el desarrollo sostenible. Por eso, hoy los sistemas educativos buscan avanzar hacia enfoques que no solo piensen en las y los jóvenes, sino que también promuevan su participación en las políticas educativas y en la gestión escolar, reconociéndoles como protagonistas del presente y del futuro.