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El confinamiento en el área de la educación comenzó el 16 de marzo de este año. A partir de entonces se ha buscado seguir generando aprendizajes a través de la educación a distancia. Sin embargo, según Joaquín Triandafilide, director de la Asociación Chilena de Neuroaprendizaje, el contexto actual y sus particularidades impactan en el cerebro de estudiantes y profesores.

Conoce más sobre la entrevista realizada a Joaquín Triandafilide en relación a la neurociencia y aprendizaje a distancia.

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Las profesoras de la Corporación Municipal de Educación de Puerto Natales, Eliana Pérez y Natalia Fernández presentaron la iniciativa de experiencias sincrónicas y asincrónicas en la enseñanza del inglés a distancia en el marco de la sexta versión del seminario “Expanding Opportunities” organizado por la Fundación Educacional Oportunidad.