Debido al coronavirus, las clases fueron suspendidas por dos semanas en todos los establecimientos. Ante esta situación, en educarchile hemos seleccionado materiales educativos de fuentes confiables que ayudarán a tus estudiantes a identificar y prevenir esta enfermedad, uniéndonos a la causa #AprendoEnCasa, con el propósito de que las comunidades educativas puedan continuar sus aprendizajes desde el hogar.
Cuando las clases se suspenden, los niños y niñas deben permanecer de forma prolongada en el hogar. ¿Qué podemos hacer como adultos para que se sientan seguros frente a un escenario incierto y sigan aprendiendo? ¡Conoce nuestras recomendaciones y ayúdalos a desarrollar habilidades para un mundo cambiante!
Actualmente, la tecnología está presente en todas las áreas de nuestras vidas. Hoy, el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se presenta como una oportunidad para que los docentes, directivos y profesionales de la educación puedan seguir generando aprendizajes en periodos de suspensión de clases.
La Red de Escuelas Líderes pretende visibilizar experiencias pedagógicas innovadoras; potenciar y estimular el intercambio pedagógico entre escuelas y liceos vulnerables, y extender buenas prácticas al resto del sistema escolar. Este año, 1/3 de los cupos se destinará a las escuelas que presenten proyectos innovadores que estén transformando las prácticas y la cultura de su establecimiento en temas de ciudadanía.
La contingencia producida por el coronavirus nos invita a buscar nuevas formas de aprovechar los espacios y recursos disponibles desde el hogar para seguir aprendiendo. Te presentamos una selección de plataformas gratuitas en las que podrás ver series, películas y documentales de producción nacional reconocidas por su calidad, su valor histórico, patrimonial o educativo.
Con el propósito de apoyar el aprendizaje en casa y propiciar el desarrollo de habilidades como la colaboración, comunicación y creatividad, en educarchile diseñamos actividades para estudiantes de prekínder hasta cuarto básico para las asignaturas de Artes Visuales e Historia, Geografía y Ciencias Sociales y diversos ámbitos de NT1 y NT2.
Un científico tailandés creo una tecnología que sólo con el modelado 3D de una persona, fotos y un sistema que sintoniza el audio en una boca virtual se puede crear un discurso que nunca existió.¿Podemos dejar de producir tecnología debido de los daños que pueda provocar? O ¿será posible generar una tecnología "antídoto" para evitar los males de otra?
Hoy, China está explorando la luna. Han enviado una sonda espacial a la luna y han recogido información nunca antes obtenida de nuestro satélite natural, han realizado experimentos con plantas de algodón y gusanos de seda para estudiar su reacción al entorno.
Se espera que entre el 2033 y 2039 los humanos viajen a Marte. Ya han aterrizado en cielo marciano robots exploradores que conocen el terreno y sus características. El objetivo de los primeros humanos en Marte será confirmar qué tan posible en generar vida en ese planeta. Esta es una realidad que cada vez está más cercana ¿estamos listos para el desafío?
Las plantas son un ejemplo de conexión, son seres vivos capaces de comunicarse, moverse, pensar sin necesidad de contar con un órgano similar al cerebro y tienen una organización totalmente descentralizada. Cada planta tiene mas´de 14 millones de raíces, las cuales están interconectadas con otras. Esta figura es la inspiración para las tecnologías del futuro.
El uso intensivo y permanente de los dispositivos tecnológicos tiene consecuencias, se ha comprobado que al estar pegado a las pantallas nuestra memoria, atención y creatividad corren peligro, se trata de tener una relación más sana con la tecnología regulando su uso cotidiano.