Actividades de Lenguaje y Comunicación para dialogar en el aula
Actividades de Lenguaje y Comunicación para dialogar en el aula.
Descarga actividades que te ayudarán a abrir espacios de diálogo y expresión oral con tus estudiantes.
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Recomendaciones y herramientas para la contención emocional de tus estudiantes
Ana María Arón, psicóloga y Directora Ejecutiva del Centro de Estudios y Promoción del Buen Trato, entrega recomendaciones para que los profesores puedan contener a sus alumnos, en relación a la situación que está viviendo el país. Junto con ello, encontrarás material descargable, para acompañar el proceso de contención emocional de niñas, niños y jóvenes.
Materiales para dialogar. Nos volvemos a encontrar
A través de esta actividad, los niños y niñas, durante la clase, compartirán las emociones que sienten en el momento: alegría, temor,
curiosidad, pena, tranquilidad, rabia, etc. en relación al contexto que está viviendo el país.
Material para dialogar ¿Qué le pasó a Chile?
Actividad de apoyo al docente que permite a los y las estudiantes, el análisis y la interpretación de la situación que vive el país, fundamentar sus opiniones y expresar las emociones y sentimientos que les genera esta situación.
Materiales para dialogar. Nos volvemos a encontrar
Dialogar: a través de esta actividad, los niños y niñas, durante la clase, compartirán las emociones que sienten en el momento: alegría, temor, curiosidad, pena, tranquilidad, rabia, etc. en relación al contexto que está viviendo el país.
Abren convocatoria para la donación de recursos educativos digitales
Se espera que los recursos donados apoyen a los estudiantes en el desarrollo de las habilidades, conocimientos y actitudes declarados en el currículum nacional.
10 estrategias para la contención emocional de niños entre 0 a 3 años
Que un niño no se exprese verbalmente, no significa que esté calmado y no esté afectado por situaciones estresantes. Si eres cuidador o educador, acá te presentamos sugerencias para brindar contención emocional, recomendadas por Leila Jorquera, psicóloga clínica especialista en temáticas de infancia.
Descubre claves para explicar el nuevo proceso constituyente a tus estudiantes
El acuerdo por la paz social y la nueva Constitución firmado en noviembre, abre un proceso constituyente que exige a los ciudadanos una amplia participación ciudadana. Aquí, te presentamos orientaciones y recursos sobre esta etapa que vivirá el país.
¿Te gustaría aprender a usar la ciudad como una sala de clases? Postula a la XXV Pasantía Cultural-Punta Arenas 2020
Hasta el viernes 13 de diciembre de 2019 es el plazo de postulación para este programa de pasantía de Fundación Futuro.
Material de apoyo para el docente. Fuerzas en acción
El objetivo de esta unidad es que los y las estudiantes puedan identificar la acción de diferentes tipos de fuerzas en diversas situaciones. Así por ejemplo, que sean capaces de reconocer las fuerzas que actúan en un cuerpo en movimiento, como un auto o un péndulo, o sobre un objeto en reposo, como un libro sobre una mesa o una lámpara que cuelga del techo.
Guías del estudiante. Fuerzas en acción
El objetivo de esta unidad es que los y las estudiantes puedan identificar la acción de diferentes tipos de fuerzas en diversas situaciones. Así por ejemplo, que sean capaces de reconocer las fuerzas que actúan en un cuerpo en movimiento, como un auto o un péndulo, o sobre un objeto en reposo, como un libro sobre una mesa o una lámpara que cuelga del techo.
¿Cómo un profesor puede vincular el currículum con un problema real de su comunidad?
Usando los aprendizajes obtenidos en la asignatura Instalación de Equipos Electrónicos, los estudiantes de 4° medio del Liceo Industrial Las Nieves de Puente Alto diseñaron junto a su profesor una alarma barrial que mejora la calidad de vida de los vecinos de la comuna.