¿Te cuento lo que leí? Comunidades profesionales de aprendizaje. Capítulo 4

Capítulo 4. El video aborda el artículo la "Construcción de conocimiento en comunidades de aprendizaje profesional de profesores: el foco de las reuniones importa" de Jacqueline Pop y Susan Golman, en el cual se aborda la producción y mejora contínua de ideas relevantes para una comunidad. El artículo se sustenta en el desarrollo de una investigación que observó reuniones de comunidades profesionales de aprendizaje y los resultados indican que la claridad en el foco de las reuniones tiene consecuencias en los resultados del trabajo realizado.