La serie audiovisual será relanzada luego de siete años, con un formato más interactivo, donde las y docentes y profesionales de la educación podrán participar activamente, formulando preguntas a destacados investigadores y académicos del mundo educativo.
La Entrevista Educativa es una serie audiovisual emblemática de Educarchile, conducida por José Weinstein, reconocido académico de la Universidad Diego Portales. En este espacio se han entrevistado a más de 30 investigadores y académicos relevantes, como Michael Fullan, Carmen Pellicer, Alma Harris, Beatrice Ávalos, Richard Elmore y Charles Fadel.
Desde sus orígenes fue concebida como un espacio para conocer ideas, investigaciones y experiencias educacionales del mundo y actores educativos relevantes. Recoge temas variados, como el currículum, el sistema educativo, las nuevas metodologías, la innovación educativa, el aprendizaje, entre otros.
Y este año, en que estamos cumpliendo 25 años, la relanzaremos con el apoyo del Programa de Liderazgo Educativo de la Universidad Diego Portales. La propuesta será más interactiva, considerando la participación de los equipos educativos de Chile y países de América Latina, por lo que te invitamos a formular preguntas a los entrevistados a través de un formulario. El equipo de Educarchile elegirá una pregunta para cada entrevistado y será leída en la Entrevista Educativa.
¡Formula tu pregunta!
Uno de los primeros entrevistados será Axel Rivas, profesor asociado de la Universidad de San Andrés (UdeSA), director académico del Centro de Investigación Aplicada en Educación San Andrés y asesor principal en OREALC/UNESCO. Fue decano de la Escuela de Educación de UdeSA (2017-2024) y presidente del Consejo Nacional de Calidad de la Educación de Argentina (2020-2023). Es doctor en Ciencias Sociales (UBA) y máster en Ciencias Sociales y Educación (FLACSO). Autor de numerosos artículos y libros sobre educación, entre ellos: The New Digital Policy Educational Landscape (2022), Examining Educational Policy in Latin America (2021) y ¿Quién controla el futuro de la educación? (2019).
El tema que abordaremos junto a él será cómo hacer posible que niñas y niños de América Latina logren los aprendizajes fundamentales que hoy no están alcanzando y las prácticas educativas y políticas que se deben cambiar para lograr este propósito. Cabe señalar que para Rivas, existen cuatro ejes analíticos de la mejora sistémica: la gobernanza sistémica, que refiere a las capacidades estatales para gestionar la mejora; la expansión de capacidades de los actores, es decir, que cuente con la participación genuina de docentes, directivos y comunidades; la alineación de la rendición de cuentas, que supone la existencia de objetivos claros, monitoreados regularmente, y la coherencia en la traducción curricular, cómo el conocimiento viaja desde las políticas hasta las aulas.
También, participará Renato Opertti, sociólogo egresado de la Universidad de la República Oriental del Uruguay y Máster en investigación educativa (Programa CIEP-Uruguay / IDRC - Canadá). Opertti es experto senior de la UNESCO en temas curriculares, es coordinador de la Cátedra de UNESCO en Educación Híbrida en la Universidad Católica de Uruguay (UCU), y profesor e investigador en universidades de la región.
La conversación se centrará en cuáles son las claves curriculares en torno a formar a las nuevas generaciones para futuros mejores y más sostenibles. Para Opertti, el currículo no es un listado de contenidos disciplinares, sino el "ADN del sistema educativo": un instrumento político, cultural y social que expresa el tipo de sociedad y de persona que una comunidad aspira a formar. A su juicio, transformarlo es condición indispensable para transformar la educación.
¡Formula tu pregunta para nuestros invitados a la Entrevista Educativa completando el formulario!
