La oportunidad que ofrece la cultura digital y la propuesta desde las escuelas a nuevas formas de potenciar los conocimientos en el aula, son algunas de las herramientas para alcanzar más y mejores espacios aprendizaje.
2018 fue el año de las preguntas para Explora Conicyt, específicamente para los Proyectos Asociativos Regionales (PAR), articulaciones de divulgación que durante ese año se desarrollaron bajo el lema: “El año de los ¿por qué?: la curiosidad es patrimonio de todo/as”.
La Educación Media Técnica Profesional (EMTP) busca promover la transición efectiva de los jóvenes que optan por trasladarse desde este nivel educativo hacia el mundo laboral. El cumplimiento de este objetivo, enmarcado en el dinamismo creciente del mercado del trabajo y la innovación tecnológica...
El aprendizaje profundo, según indicó el sociólogo canadiense durante la Entrevista Educativa, ocurre cuando líderes, profesores y estudiantes, desafían, apoyan, innovan y aprenden unos de otros en formas que mejoran los resultados considerablemente.
La educación TP tiene sus propios desafíos. En ese sentido, los docentes de formación diferenciada requieren de fortalecer ciertas capacidades para entregarles mejores oportunidades a sus estudiantes.
Existe considerable evidencia nacional e internacional para validar la teoría de que los líderes educativos influyen en la experiencia formativa de sus estudiantes. Distintos actores públicos y privados convergen en señalar que un liderazgo directivo destacable tiene el potencial de impactar...
La docencia en EMTP, enmarcada en el paradigma de la formación por competencias, busca preparar a los jóvenes para hacer frente al dinamismo del mercado laboral y la sociedad actual. Este modelo formativo pretende potenciar herramientas para la empleabilidad, la ciudadanía y el desarrollo personal...
El componente práctico de la educación técnico profesional se alínea con el modelo de formación por competencias que propone una triangulación entre el conocer, hacer y ser. En este contexto, los docentes deben estar preparados para facilitar el aprendizaje de los estudiantes proporcionando...
Al construir su trayectoria formativa, el estudiante de la educación media técnico profesional se encuentra con distintos facilitadores y barreras que promueven o inhiben el desarrollo exitoso de su experiencia formativa. Las situaciones que potencian o dificultan su recorrido provienen tanto de sus...
Plan Ceibal se creó en 2007 como un plan de inclusión e igualdad de oportunidades con el objetivo de apoyar con tecnología las políticas educativas uruguayas. Desde su implementación, cada niño que ingresa al sistema educativo público en todo el país accede a una computadora para su uso personal con...
Una de las demandas más presentes en el espacio escolar es lograr y demostrar cobertura curricular. Una serie de lineamientos definidos desde la política ministerial orientan procedimientos para su implementación y evaluación, sin embargo, esta tarea sigue siendo de alta complejidad y no del todo...
La alianza entre la Cineteca Nacional de Chile y educarchile se inició en el año 2008, teniendo como objetivo principal el fortalecimiento de la alfabetización audiovisual de los docentes -tanto la apreciación cinematográfica como la producción audiovisual- para la formación de estudiantes críticos...
