Fomentando el pensamiento crítico
Alfabetización digital crítica y reflexiva
Compartir experiencias y saberes: claves para innovar en Educación Parvularia
Aprender nuevas herramientas y compartir experiencias es esencial en la labor docente. A través del espacio de desarrollo profesional de nuestra plataforma apuntamos a cultivar este propósito. En esta...
Accede al nuevo libro "Macroeconomi-Qué?!" que busca acercar la economía a las personas
"Macroeconomi-Qué?!", es el segundo libro de la serie “Economi-Qué?!”, que está diseñado como una guía didáctica que no solo presenta los conceptos económicos fundamentales, sino que también los...
Actividad de aprendizaje | Comunicación oral | 4° medio
El recurso está orientado a que los y las estudiantes produzcan un texto que les permita expresar sus ideas sobre una obra literaria, que conozcan herramientas y técnicas para discriminar sus fuentes...
Personas y discursos
Con esta actividad se busca que los y las estudiantes puedan desarrollar una perspectiva crítica acerca de los diferentes géneros discursivos, especialmente aquellos discursos que circulan en los...
Vamos a investigar
El propósito de este recurso es que los y las estudiantes identifiquen ciertas herramientas que les permiten investigar información, discriminar su utilidad y seleccionar aquellos elementos que...
Análisis y evaluación de textos de opinión
Este recurso educativo pretende que los y las estudiantes sean capaces de emitir juicios acerca de los textos que leen en los medios de comunicación, reconociendo los variados elementos que...
Evaluando documentales
Con este recurso , se espera que identifiquen criterios pertinentes para elaborar evaluaciones sobre diversos documentales y, a su vez reconozcan las intenciones, ideas o creencias que el emisor...
Huella digital / Contenidos digitales para el aul@
A través de esta experiencia de aprendizaje, las y los estudiantes indagarán sobre los riesgos y oportunidades que representa la entrega y manejo de datos en la web, poniendo especial atención al tipo...
Actividad 7: Caso II: ¿Cómo enseñaremos a la IA a manejar?
Luego de conocer y experimentar diferentes aplicaciones del aprendizaje supervisado (actividades 4, 5 y 6), las y los estudiantes se enfrentan al dilema ético de la inteligencia artificial aplicada a...
Actividad 11: Caso III: ¿Cómo nos preparamos para la siguiente pandemia?
Las y los estudiantes debaten en torno al dilema entre la protección de datos personales y su uso para fines investigativos y de salud pública, a partir de la contraposición de las estrategias de Corea...